关于这套课
核心内容
这套课最值得关注的是“独立性”。
多指点弦的难点不只在于增加几根手指。点弦手的无名指和小指往往缺少力量，也容易和其他手指一起移动；两只手同时演奏不同排列时，还会出现某根手指提前动作、被其他手指带动，或者节奏无法对齐的问题。
课程中的 7 条练习就是围绕这些情况设计的。
有些练习让双手执行相同或镜像排列，有些专门单独训练点弦手，还有一些会故意打乱两只手的音符顺序，用来处理手指之间的“锁定”。这些内容可以帮助你发现具体是哪根手指或哪种组合之间的配合不够稳定。
7 条模进则把技术练习继续放到指板上。每条模进只有四拍，但会按照音阶级数不断移动。练习者需要一边保持原有音程关系，一边推导下一个位置。它们既可以作为技术练习，也可以发展成指板可视化练习、即兴练习和创作素材。
消音也是这套课的重要部分。多指点弦时，右手经常离开琴桥，常规的掌根消音不一定随时可用。课程会结合右手前臂、左手食指和各个按弦手指，共同控制没有参与演奏的琴弦。Tramaine 也建议可以先借助制音带熟悉动作，再逐渐脱离辅助工具。
此外，课程专门讨论了点弦的动态和表达。点弦手接触琴弦的位置、敲击力度、左手颤音，以及音符之间的衔接，都会影响音量、延音和颗粒感。点弦在这里不只是快速音符的来源，也可以用来完成旋律、推弦、滑音和更有层次的长音。
